Juego de la tiendita

El juego de la tiendita es una actividad matemática interactiva que ayuda a los niños a desarrollar su capacidad de análisis y les enseña los números primos.

Los objetivos del juego de la tiendita que considero importantes a la hora de diseñar este divertido juego educativo son:

• Relacionar lo que aprenden en la escuela con las actividades de la vida cotidiana, como ir de compras a los mercados o contar objetos dentro de casa (por ejemplo, 4 cajas).
• Desarrollar la motivación por las matemáticas haciendo que sean algo divertido en lugar de aburrido.
• Los niños se sorprenden de la mejora de sus habilidades matemáticas y se dan cuenta de que ahora pueden hacer recuento o conteo matemático, lo cual no era una de las cosas que se pensaba de ellos.
• Esta nueva habilidad también les permite resolver problemas de forma oral, ya que los profesores les hacen preguntas que no sólo requieren respuestas prácticas, sino que se apoyan en objetos concretos o, a veces, incluso en el uso de la calculadora.
• La mejor manera de que los niños superen su miedo a los errores es haciéndoles reír. Así que este juego será una gran oportunidad no sólo para practicar el pensamiento lógico, sino también para hablar con los demás sobre lo que ocurre en la habitación.
• Si realizan esta actividad de forma grupal y le solicitan a los chicos que cada uno traiga objetos que quieran “vender”, es un pretexto para promover que compartan verbalmente sus pertenencias y hablen más sobre de ellos.
  
  Índice de contenidos

  • Materiales para la actividad de la tiendita
  • Ejemplo básico del juego de la tiendita para primaria
  • Teoría y explicación mas detallada sobre la tiendita juego

  Materiales para la actividad de la tiendita

1.  Cajas de cartón vacías
2.  Objetos que quieran “vender”: revistas, libros, juguetes, comida…
3.  Calculadora
4.  Lápiz y papel
5.  PDF para descargar a continuación (contiene las diferentes actividades)

Juego de la Tiendita PDF

Ejemplo básico del juego de la tiendita para primaria

1. Pidan que los niños busquen y traigan (si están en la escuela o terapia) diferentes cajas o recipientes vacíos.

2. Coloquen en la mesa todos los objetos que van a usar para jugar a la tiendita. Si lo están jugando en grupo esto servirá para que los chicos compartan lo que se les ocurrió traer para vender y el porqué, puede ser una oportunidad para hablar sobre esos objetos y favorecer habilidades de lenguaje al hacer descripciones de cada uno de ellos y a la vez a clasificarlos en categorías.

3. Fijen los precios para cada artículo con el fin colocarlos en las cajas vacías dependiendo del rango de precio o los que tienen descuento por algún imperfecto o están en barata

4. En las cajas vacías marquen precios que estimen que corresponden a los objetos que van a vender. Pueden inclusive marcar algunos artículos "en especial."

5. Comiencen primero ustedes haciendo el papel de compradores. Haga diferentes preguntas, las cuales dependerán del grado que se encuentren los niños.

Aquí les presento algunos ejemplos de las preguntas que pueden en el juego de la tiendita hacer son:

a. ¿Cuánto me cobra si compro 2 docenas de flores de plástico?

b. Si el precio de la caja de dos carritos es de $ 15 ¿Cuánto cuesta un solo carrito?

c. Si no compro la revista, ¿en cuánto sale el resto de todo lo que compré?

d. ¿Cuánto más me saldrá si compro esta muñeca?

e. ¿Cuánto me alcanza si sólo traigo 35 pesos?

f. Quiero comprar una caja de 5 carritos ¿Cuánto me va a salir si tuviera 8 cajas?

g. Este artículo cuesta 100 pesos pero tiene el 25% de descuento. ¿A cuánto me va a salir?

h. Usen la calculadora para comprobar computaciones, recuerden que aprender a usar las calculadoras es importante para los niños porque forman parte de la vida cotidiana; sin embargo, que quede claro que no pueden reemplazar las destrezas aritméticas sólidas.

i. Con la calculadora. Si quieren usen la calculadora enseñándole al niño cómo sirven los símbolos matemáticos (por ejemplo,+, -,/, x y =)

j. Enseñen a sumar los precios de cada artículo y sacar el total usando el símbolo (=).

k. Haga que escriba el total en un pedazo de papel que servirá como su recibo.

l. Pida que hagan una estimación del costo total de las compras antes de que use la calculadora y pidan que verifique si tenía la respuesta correcta.

También promuevan que ellos sean los que compren y que ellos formulen las preguntas. Esto es una forma de desarrollar la habilidad matemática ya que necesitan pensar en que problema plantear y lo que quieren encontrar como resultado.

Si quieren aumentar el reto, soliciten que hagan una compra en la que resten, utilicen porcentajes, multipliquen, dividan, etc.

Teoría y explicación mas detallada sobre la tiendita juego

Los materiales que utilizamos para el juego de la tiendita, como todos, son diseñados para explicar el aprendizaje esperado de un alumno, por lo tanto siempre existe el conocimiento científico que es la base que no enseña el porque de una actividad como ésta. Si quieres conocer mas acerca de ello así como diferentes maneras de jugar con el material te recomiendo muchísimo que descargues el siguiente material.

Juguemos a la tiendita, Inicios del pensamiento algebraico